O-Sense
Анализ тренинга Летняя сессия июнь 2019
сетевой проект
“Финансы персонажей сказок и мультфильмов”
Автор проекта: Григорьева Наталья Николаевна, учитель английского языка ГУО «СШ №7 г.Речицы Гомельской области.
Тьютор проекта: Моисеева И.А.
Тьютор-стажер: Крупакова И.А.
Продолжительность апробации: с 1.06.2019 по 27.06.2019
Цель проекта: Повышение уровня финансовой грамотности у учащихся.
Целевая аудитория проекта: проект рассчитан на учащихся 6-9 классов.
Среда обучения: сайт СП “Финансы персонажей”
Среда взаимодействия участников проекта: форум сайта проекта.
СТАТИСТИКА
Зарегистрировались на участие в проекте 7 команд.
Закончили проект 3 команды: “Злато”, “Удар молнии” и “Семейный бизнес”, что составило 43% от общего количества подавших заявку на участие. Эти команды стали финалистами нашего проекта.
Итоговый протокол
|
Фамилия, имя, отчество |
Название организации, регион. |
Статус |
Ссылка на документ |
|
Пашко Светлана Анатольевна |
ГБПОУ РО «Ростовский колледж культуры» |
финалист |
|
|
Демиденко Марина Николаевна |
ГУО «СШ №7 г.Речицы Гомельской области. |
финалист |
|
|
Григорьев Сергей Витальевич |
ГУО «СШ №51 г.Минска |
финалист |
В помощь участникам были предложены материалы:
- План апробации проекта.
- Учебные материалы по финансовой грамоте «Хранилище знаний»,
- Задания и методические рекомендации на страницах этапов проекта I.1 План работы, II.1 "Семейный бюджет", II.1 "Сбережения", II.1 "Лохотрон".
- Ссылки на обучающие видео
-
Как создать аккаунт Google (справочный центр от Google)
Как работать с Google-диском (справочный центр от Google)
Как работать с приложением "Google Таблицы" (справочный центр от Google)
Как работать с приложением "Google Документы" (справочный центр от Google)
Как работать с приложением "Google Презентации" (справочный центр от Google)
Как работать с приложением "Google Формы" (автор - Обрезков Кирилл)
Пошаговая инструкция работы в MindMeister (автор - Хмелев Константин)
Как работать с сервисом YouTube (справочный центр от Google)
Как работать с сервисом "LINOIT" (автор - Альба Ирина)
Как работать с сервисом "CANVA" (автор - Арабаджи Марина)
- Шаблоны сайтов команд
- Совместная ментальная карта финансовых успехов и ошибок персонажей для наполнения ее идеями.
- На подготовительном этапе команды участвовали в создании сайтов-визиток команд, приветствовали друг друга на форуме проекта и оставили записи о своих ожиданиях от участия в проекте на виртуальной доске.
- Основной этап состоял из 3 этапов, на каждом из которых участникам предлагалось выполнить исследовательские задания для ответа на проблемный вопрос и пройти интерактивный занимательный тест на проверку усвоения ими теоретического материала этого этапа.
- На заключительном этапе была проведена рефлексия по итогам проекта.
Отчеты о выполненных командами заданиях размещались на страницах команд и в таблице продвижения “На пути к успеху”.
Проводились самооценка и взаимооценка выполненных работ.
В ходе проекта были созданы следующие продукты:
- ментальные карты с уроками финансовой грамоты;
- свои финансовые поучительные сказки с анализом их поучительной морали;
- иллюстрации к финансовым сказкам;
- экранизации финансовых сказок с размещением на канале YouTube;
- тематические Google сайты по финансовой грамоте;
По завершении проекта была проведена итоговая рефлексия.
Участники приобрели следующие умения:
Наиболее интересным для участников проекта стал II, основной этап:
Что было самым интересным для них на этом этапе? Ответы участников:
- Составление ментальной карты
- Тесты и ментальная карта
- Мультики
- Для меня было самое интересное решать тесты.
- Думаю, это читать сказки и понимать, что даже в них встречаются проблемы, которые сейчас наиболее актуальны.
- Самым интересным была ментальная карта, поскольку она была сложной и занимательной, требовала сплоченности всех участников.
- Понравилось, что я развил свои творческие навыки во время инсценировки сказки и ее написании.
- Нам запомнилась почти вся работа на этом этапе, особенно создание ментальной карты. Мы сделали выводы, что сбережения - это такая же основная часть финансов, как и их заработок.
- Все просто здорово, быстро втягиваешься и очень начинает нравится. Иногда было трудно, непонятно, но помогали друзья. Зато я многому научился: строить схемы, работать с анимацией, творчески размышлять и просто получил кучу хороших эмоций.
- Хотелось бы больше таких проектов по разным темам, а также проектов с более простыми инструментами для детей помладше.
- Самыми запоминающимися заданиями в этот этапе оказались создание ментальной карты и прохождение теста. Этот этап научил нас тому, что не стоит бездумно доверять незнакомым людям, а тем более попадаться на их мошеннические уловки.
Участники оставили следующие отзывы о проекте:
- Добротный, качественный проект. Успехов в творчестве!
- Все просто супер.
- Очень понравилось. Были трудности, но от этого еще интереснее.
- Куча всего нового и полезного. Желаю проекту развиваться, а авторам большое и спасибо, и в дальнейшем охватить еще большую аудиторию.
- После проделывания этой работы во мне появилась буря положительных эмоций. Авторам этого проекта я желаю создание большего кол-ва таких проектов, соответствующего качества.
- Было интересно и весело. Всего хорошего авторам проекта.
Выводы автора проекта.
Я очень довольна итогами проекта, все поставленные цели и задачи решены. В ходе апробации были выявлены некоторые недочеты, которые сразу же были проработаны и исправлены.
Большое спасибо участнику проекта из команды «Злато», Пашко Светлане Анатольевне, преподавателю высшей квалификационной категории Ростовского колледжа культуры, которая на протяжении всего периода апробации была ежедневно рядом и давала ценные советы по совершенствованию проекта!
